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Vers une compétence en expression orale « académique »

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Author(s): Teresa A. Acuña

Journal: Synergies Argentine
ISSN 2260-1651

Volume: 1;
Issue: 2012;
Start page: 93;
Date: 2012;
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Keywords: expression orale | discours académique | lexique figuratif transdiciplinaire

ABSTRACT
Dans cet article nous rapportons une série d’activités visant l’expression orale se rapportant à des discours «académiques » mise en œuvre par des étudiants universitaires. Pour rendre compte de l’activité intellectuelle de l’auteur ou de l’objet discursif, ils ont été amenés à employer, entre autres, du lexique de spécialité et du lexique transdisciplinaire. Ce dernier, conçu comme un noyau lexical commun significatif entre les disciplines inclut du lexique figuratif : des lexèmes simples, des collocations et des verbes support. Il s’est avéré fondamental pour la construction du discours par nos étudiants. Nous rendons compte aussi, brièvement, de l’analyse d’un corpus d’expressions transdisciplinaires figuratives effectuée à partir de catégories de la linguistique cognitive et transculturelle.
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