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Educação : Revista do Centro de Educação UFSM

ISSN: 0101--9031


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A relação trabalho-educação no organização do trabalho pedagógico da escola capitalista The relation between work and education in the pedagogical work in the capitalist school

Author(s): Giovanni Felipe Ernst Frizzo | Liliana Soares Ferreira | João Francisco Magno Ribas
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
The most important aspect of important education O mais importante da educação importante

Author(s): Acir Maria Karwoski | Regina Lima
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
Knowledge needed for a good teacher: sayings of undergraduates and School Students Saberes necessários ao bom professor: dizeres de licenciandos e estudantes da Educação Básica

Author(s): Franciele Kollas | Roberta Marques | Ana Paula Antunes Megier | Marli Dallagnol Frison
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
Mundialização e trabalho social do ser social professor pesquisador Globalization and work and social being research professor

Author(s): João dos Reis Silva Junior | Carlos Lucena | Luciana Rodrigues Ferreira
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
Editorial - Revista Educação

Author(s): Cláudia Ribeiro Bellochio | Álvaro Moreira Hypolito | Dalila Andrade de Oliveira | Liliana Soares Ferreira
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
Sindicalismo docente renascido Teacher unionism reborn

Author(s): Lois Weiner
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
Immaterial Labor and Teachers’ work Trabalho imaterial e trabalho docente

Author(s): Álvaro Moreira Hypolito | Paulo Eduardo Grishcke
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
Oedipus king: preparing man for the polis Édipo rei: a formação do homem para a polis

Author(s): José Joaquim Pereira Melo | Renan Willian Fernandes Gomes
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
The role of the virtual tutor in distance education O papel do tutor virtual na educação a distância

Author(s): Márcia Gorett Ribeiro Grossi | José Wilson Costa | Mércia Maria Moreira
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
Teaching activity, curriculum and fields of influence in classroom Atividade docente, currículo e os campos de influência na sala de aula

Author(s): Laura Cristina Vieira Pizzi | Wanessa Lopes de Melo
Volume: 38
Issue: 3
Year: 2013
Afinal, de que liberdade falamos?

Author(s): Sabrina Copetti Oliveira | Adriano Machado Oliveira
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
A formação docente e os desafios da prática reflexiva

Author(s): Maria Regina Peres | Rogério da Costa Ribeiro | Lisliê Lúcia Lima Pereira Ribeiro | Angela Freitas de Rezende Costa | Viviane da Rocha
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
After all, what freedom do we talk about? Afinal, de que liberdade falamos?

Author(s): Sabrina Copetti Oliveira | Adriano Machado Oliveira
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
Editorial

Author(s): Cláudia Ribeiro Bellochio
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
A utilização de charges e tiras humorísticas como recurso didático-pedagógico mobilizador no processo de ensino-aprendizagem da Geografia

Author(s): Telma Alves | Suellen Silva Pereira | Laíse do Nascimento Cabral
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
El profesorado y “su lugar” para estudiantes de Bachillerato. Hallazgos de una investigación sobre trayectorias de éxito escolar

Author(s): Dolo Molina Galvañ | Nieves Blanco | Soledad García
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
The reflective teacher education: teaching as an object of research A formação de Professores Reflexivos: a docência como objeto de investigação

Author(s): Altair Alberto Fávero | Carina Tonieto | Marisa Fátima Roman
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
A formação de Professores Reflexivos: a docência como objeto de investigação

Author(s): Altair Alberto Fávero | Carina Tonieto | Marisa Fátima Roman
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
Editorial

Author(s): Cláudia Ribeiro Bellochio
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
A indisciplina na instituição escolar: o trabalho com assembleias de classe no desenvolvimento de crianças morais autônomas

Author(s): Carmen Lúcia Dias | Terezinha Ferreira da Silva Colombo
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
Efeitos da racionalidade neoliberal nos discursos sobre inclusão: o silêncio docente

Author(s): Leandra Boer Possa | Maria Inês Naujorks
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
Repensado a performance na educação - intuições e problemas na recepção

Author(s): Elaine Conte
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
A reforma educacional paulista e a “nova” cultura docente

Author(s): Gisela do Carmo Lourencetti
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
Alfabetização e formação de professores: algumas reflexões sobre a leitura e a escrita

Author(s): Helenise Sangoi Antunes
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
Teacher education and the challenges of the reflexive practice A formação docente e os desafios da prática reflexiva

Author(s): Maria Regina Peres | Rogério Da Costa Ribeiro | Lisliê Lúcia Lima Pereira Ribeiro | Angela Freitas de Rezende Costa | Viviane Da Rocha
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
O narrar com as imagens pelas crianças: modos de convívio com histórias na contemporaneidade

Author(s): Adriana Hoffmann Fernandes
Volume: 38
Issue: 2
Year: 2013
Produções do invisível: considerações sobre o tempo e a formação de professores

Author(s): Alice Dalmaso | Deisi Sangoi
Volume: 38
Issue: 1
Year: 2013
Relações étnico-raciais e a questão da deficiência na literatura infantil brasileira: uma experiência em formação de professores

Author(s): Edna Martins | Erica Aparecida Garrutti de Lourenço
Volume: 38
Issue: 1
Year: 2013
WEISZ, T. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 2. ed. São Paulo: Ática, 2009.

Author(s): Luiza de Salles Juchem | Adriana Claudia Martins Fighera
Volume: 38
Issue: 1
Year: 2013