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Reflexão & Ação

ISSN: 0103--8842
Publisher: Universidade de Santa Cruz do Sul


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O discurso da diversidade etnicorracial e o governo das diferenças na constituição do sujeito negro

Author(s): Viviane Inês Weschenfelder | Elí Terezinha Henn Fabris
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Educação infantil e educação no campo: um encontro necessário para concretizar a justiça social com as crianças pequenas residentes em áreas rurais

Author(s): Maria Carmen Silveira Barbosa | Susana Beatriz Fernandes
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Posição de fronteira e produção de significados na educação matemática indígena

Author(s): Lucí T. M. dos Santos Bernardi | Ademir Donizeti Caldeira | Claudia Glavam Duarte
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
História da África e dos africanos nas escolas brasileiras: mito ou realidade?

Author(s): Raquel Amorim dos Santos | Wilma de Nazaré Baía Coelho
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Intercultura e educação: de nativos a estrangeiros

Author(s): Valdo Barcelos | Sandra Maders
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Política de educação das relações etnicorraciais: especificidades e caminhos da legislação brasileira

Author(s): Edílson Fernandes de Souza | Maria da Conceição dos Reis | Vilde Gomes de Menezes
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Alunos quilombolas: escola e identidades etnicorraciais

Author(s): Sandra Pereira Tosta | Lígia Marise Lima Costa
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Ações afirmativas na Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul: uma análise dos efeitos para as identidades negras

Author(s): Renato Oliveira Santana | José Licínio Backes
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Estudantes indígenas em escolas urbanas de Rondônia: da omissão das políticas públicas à omissão do pertencimento étnico

Author(s): Vanubia Sampaio dos Santos | Darci Secchi
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Reflexões sobre a meritocracia na educação brasileira

Author(s): Cecília Maria Vieira | Kamylla Pereira Borges | Laerson Pires Gonzaga | Natássia Duarte Garcia Leite de Oliveira
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Uma poética discutindo identidades e possibilidades de educação na sociedade democrática

Author(s): Ieda de Camargo | Felipe Gustsack
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Ensinando história pelo olhar da diversidade eticorracial: leituras da formação continuada de professores

Author(s): Patrícia Cristina de Aragão Araújo | Jean Mac Cole Tavares Santos
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Educação indígena e afrodescendente: políticas e práticas

Author(s): Delvina Pasquali
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Formação continuada de professores indígenas e não indígenas mediada por uma rede social na internet: uma perspectiva intercultural

Author(s): Maria Cristina Lima Paniago Lopes | Rosimeire Martins Régis dos Santos | Ana Maria Ribas de Jesus
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Docência indígena no extremo oeste brasileiro: uma experiência de formação em andamento

Author(s): José Alessandro Cândido da Silva
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
História das disciplinas escolares: quatro abordagens historiográficas

Author(s): Juarez José Tuchinski dos Anjos
Volume: 21
Issue: nesp.
Year: 2013
Promoção de cultura de paz e resiliência: um estudo de caso do projeto de extensão rede coque vive da UFPE

Author(s): Aurino Lima Ferreira | Maria de Fátima Galdino da Silveira | Ana Carolina Liberal Peixoto
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Estratégia de projetos e complexidade na escola: possibilidades para uma educação em valores

Author(s): Ricardo Fernandes Pátaro
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Um estudo sobre as relações entre os conflitos interpessoais e o bullying entre escolares

Author(s): Loriane Trombini Frick | Maria Suzana de Stefano Menin | Luciene Regina Paulino Tognetta
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Representações sociais como teoria e instrumento metodológico para a pesquisa em educação ambiental

Author(s): Sebastiana Lindaura de Arruda Reis | Luzia Marta Bellini
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Desenvolvimento e dignidade humana: complementaridade de duas dimensões da linguagem

Author(s): Giana Diesel Sebastiany | Cidonea Machado Deponti
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Platão e a formação humana n’a República

Author(s): Luciene Maria Bastos
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Novas perspectivas para o ensino religioso: a educação para a convivência e a paz

Author(s): Rodrigo Augusto de Souza
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
A participação masculina na dança clássica: do preconceito aos palcos da vida

Author(s): Diego Ebling do Nascimento | Mariângela da Rosa Afonso
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Ensino religioso no Brasil: comparando as experiências de Sergipe e Pernambuco numa perspectiva de construção da tolerância

Author(s): Aurenéa Maria de Oliveira | Péricles Moraes de Andrade Jr | Daniela dos Santos Rezende | José Eraldo Neves Ribeiro
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Educação para a paz: violência e não violência

Author(s): Susana Terezinha Más
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Histórico e conceitos da ergologia: entrevista com Yves Schwartz

Author(s): Moacir Fernando Viegas
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
O racismo sob a forma de violência silenciosa e as contribuições da pedagogia institucional no seu enfrentamento

Author(s): Tarcia Regina da Silva | Adelaide Alves Dias
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
O trabalho e a educação na literatura infantil do século XIX

Author(s): Fabiano de Oliveira Moraes
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Sobre três processos educativos em educação matemática para empreendimentos em economia solidária

Author(s): Renata Cristina Geromel Meneghetti | Geisa Zilli Shinkawa | Michelle Francisco de Azevedo | Ricardo Kucinskas
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Bullying entre escolares: um estudo descritivo na cidade de Cruz Alta/RS

Author(s): Karine Bueno do Nascimento | Marilia de Rosso Krug | Fátima Terezinha Lopes da Costa | Bianca Bueno do Nascimento
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
Violência escolar: concepções e ações do coordenador pedagógico

Author(s): Laêda Bezerra Machado | Daniele Farias de Carvalho
Volume: 21
Issue: 1
Year: 2013
As práticas de matemática e os efeitos na formação do professor de anos iniciais

Author(s): Marta Cristina Cezar Pozzobon | Elí Terezinha Henn Fabris
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
Cultura de educação inclusiva: a educação especial e os processos formativos de professores

Author(s): Guacira de Azambuja | Carmen Rosane Segatto e Souza | Sílvia Maria de Oliveira Pavão
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
Problematização indisciplinar de uma prática cultural numa perspectiva Wittgensteiniana

Author(s): Antonio Miguel | Denise Silva Vilela | Anna Regina Lanner de Moura
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
Sujeitos governados da EJA: reverberações discursivas nas difíceis relações entre saberes matemáticos

Author(s): Alexandrina Monteiro | Jackeline Rodrigues Mendes | Maria Fátima Guimarães
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
Gêneros textuais e a matemática: uma articulação possível no contexto da sala de aula

Author(s): Cidinéia da Costa Luvison | Regina Célia Grando
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
La Universidad de hoy en la encrucijada

Author(s): Marta Burguet | Francisco Esteban | Maria Rosa Buxarrais | María Azevedo
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
A investigação em etnomatemática e os limites da cultura

Author(s): Alexandre Pais
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
Educação matemática, culturas e linguagens

Author(s): Elisabete Zardo Burigo | Samuel Edmundo Lopez Bello
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
O conceito de função na educação básica via registros de representação semiótica

Author(s): Paulo César Oliveira | Rogério Fernando Pires
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
A matemática da escola primária nas revistas pedagógicas do Brasil e de Portugal

Author(s): Rosimeire Aparecida Soares Borges | Aparecida Rodrigues Silva Duarte | Tânia Maria Mendonça Campos
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
O uso do saber estatístico nos discursos acadêmicos da alfabetização

Author(s): Renata Sperrhake | Clarice Salete Traversini
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
Aprender matemática para desenvolver o Brasil

Author(s): Karla Saraiva
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
Reprodução social e resistência política na escola: um retorno às teorias reprodutivistas

Author(s): Sidnei Ferreira de Vares
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
Educação matemática, culturas e linguagens

Author(s): Cláudio José Oliveira | Samuel Edmundo Lopez Bello
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
A prática do diálogo em sala de aula: uma condição para a elaboração conceitual matemática dos alunos

Author(s): Juliana Bagne | Adair Mendes Nacarato
Volume: 20
Issue: 2
Year: 2012
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