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Praxis Educativa

ISSN: 0328--9702
Publisher: Universidad Nacional de La Pampa


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Sujeto pedagógico y vínculo educativo en el ámbito de la escuela especial

Author(s): Silvia Graciela CASTRO | Marcela Beatriz FERRARI
Volume: 17
Issue: 1
Year: 2013
¿Qué es una educación de calidad?

Author(s): Ovide MENIN
Volume: 17
Issue: 1
Year: 2013
Pensando la tarea de investigar

Author(s): Cristina NOSEI
Volume: 17
Issue: 1
Year: 2013
El valor formativo de la práctica

Author(s): Maru00EDa Graciela DI FRANCO
Volume: 17
Issue: 1
Year: 2013
Educación Ambiental y legislación educativa en Argentina. Hacia un estado de la cuestión

Author(s): Lucu00EDa M. CONDENANZA | Silvina CORDERO
Volume: 17
Issue: 1
Year: 2013
Adaptándose a nuevas formas de enseñanza dentro del programa "Aprender en Profundidad"

Author(s): Kieran EGAN | Gillian JUDSON
Volume: 17
Issue: 1
Year: 2013
Imaginación, herramientas cognitivas y alumnos renuentes

Author(s): Kieran Egan | Gillian C. Judson
Volume: 16
Issue: 2
Year: 2012
Memorias de un normalista pampeano

Author(s): Juan Ricardo NERVI
Volume: 16
Issue: 2
Year: 2012
¿Nacionalismo y autoritarismo? Algunas lecciones de la experiencia de Malvinas

Author(s): Rosana GUBER
Volume: 16
Issue: 2
Year: 2012
Ser alumno en la nocturna: entre el oficio y la posibilidad

Author(s): Veru00F3nica CUEVAS | Magalu00ED IBAu00D1EZ
Volume: 16
Issue: 2
Year: 2012
Especificidad discursiva de la Pedagogía en Francia. Cartografía de un discurso

Author(s): Armando Zambrano Leal
Volume: 16
Issue: 2
Year: 2012
Aportes para el análisis de un proyecto de cambio educativo

Author(s): Nora Yentel
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
El de la cultura es un problema urticante

Author(s): Juan Ricardo Nervi
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
Una exploración del rol de los mentores en las trayectorias profesionales de los buenos docentes universitarios

Author(s): ZELMIRA ÁLVAREZ | Luis PORTA | María Cristina SARASA
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
Modelo de enseñanza-aprendizaje con tecnología multimedia para la modalidad de estudio semipresencial

Author(s): ULISES MESTRE GÓMEZ | PEDRO ROBERTO VALDÉS TAMAYO
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
La formación que debemos construir

Author(s): María. Graciela Di Franco
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
Docencia, investigación y gestión en la Universidad: una profesión tres mundos

Author(s): Juana María SANCHO | AMALIA CREUS | PAULO PADILLA PETRY
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
Las huellas de la academia en los profesores de profesores. Algunos resultados del trabajo de campo

Author(s): Martha Ardiles | Gloria Borioli
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
La imaginación: una olvidada caja de herramientas del aprendizaje

Author(s): Kieran Egan
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
Efectos formativos de la modalidad residencial e intensiva

Author(s): Anahí Mastache
Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
ACTIVIDADES Y EVENTOS

Volume: 16
Issue: 14
Year: 2010
El campo de las prácticas docentes como una construcción profesional compartida

Author(s): Maru00EDa Graciela DI FRANCO
Volume: 16
Issue: 1
Year: 2012
Evaluación y saber: ¿Una relación posible?

Author(s): Graciela Cervi | Pilar Calatayud
Volume: 16
Issue: 1
Year: 2012
Tomando perfil: ¿quién ingresa a Ciencias de la Educación?

Author(s): Florencia Garibotti | Gladys A. Ambroggio
Volume: 16
Issue: 1
Year: 2012
Historias de vidas docentes: recuperando, reconstruyendo y resignificando identidades

Author(s): Analia E. Lei te Mendez
Volume: 16
Issue: 1
Year: 2012
Aprender en la Escuela Media

Author(s): Mónica CALVET
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
Políticas educativas basadas en el control de la subjetividad de la población escolar

Author(s): Javier CALVO DE MORA
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
Efectos formativos de la modalidad residencial e intensiva. Segunda parte

Author(s): Anahí MASTACHE
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
¿Es posible que la escuela construya un nuevo orden social?

Author(s): María Graciela DI FRANCO
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
Memorias de un normalista pampeano

Author(s): Juan Ricardo NERVI
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
Trabajo infanto/ juvenil y aprendizaje escolar: relaciones complicadas

Author(s): María Inés BARILÁ | Teresa IURI
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
Del sometimiento al abandono: la exclusión encubierta en los espacios escolares

Author(s): Cristina NOSEI
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
Algunas ideas sobre formación docente universitaria

Author(s): Ovide MENIN
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
Memorias e identidades institucionales: palabras de Balseiro y de Gaviola.

Author(s): María de los Ángeles COLODRO
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
Interrogantes y conceptos en torno a la evaluación

Author(s): Carmen PALOU DE MATÉ | Betty Mabel WIERSMA
Volume: 15
Issue: 15
Year: 2011
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