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PROFESORADO

ISSN: 1138--414X
Publisher: Universidad de Granada


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Profesores de sustancia: el conocimiento de la materia para enseñanza

Author(s): Grossman , Pamela L. | Shulman , Lee S. | Wilson , Suzzane M.
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2005
Conocimiento profesional y personal de los profesores y de los formadores de profesores

Author(s): Tamir , Pinchas
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2005
Presentación

Author(s): Bolívar , Antonio
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2005
Conocimiento didáctico en Ciencias Sociales

Author(s): Gudmundsdóttir , Sigrun | Shulman , Lee S.
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2005
Conocimiento y enseñanza: fundamentos de la nueva reforma

Author(s): Shulman , Lee S.
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2005
Presentación

Author(s): Bolívar , Antonio
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2005
El absentismo y el abandono: una forma de exclusión escolar

Author(s): González González, Ma. Teresa
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2005
Las medidas de respuesta a la diversidad: Posibilidades y límites para la inclusión escolar y social

Author(s): Martínez Domínguez, Begoña
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2005
Fracaso escolar, exclusión social: ¿De qué se excluye y cómo?

Author(s): Escudero Muñoz, Juan M.
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2005
Conocimiento didáctico en Ciencias Sociales

Author(s): Sigrun Gudmundsdóttir | Lee S. Shulman
Volume: 9
Issue: 002
Year: 2005
Presentación

Author(s): Antonio Bolívar
Volume: 9
Issue: 002
Year: 2005
Conocimiento profesional y personal de los profesores y de los formadores de profesores

Author(s): Pinchas Tamir
Volume: 9
Issue: 002
Year: 2005
Conocimiento y enseñanza: fundamentos de la nueva reforma

Author(s): Lee S. Shulman
Volume: 9
Issue: 002
Year: 2005
Profesores de sustancia: el conocimiento de la materia para enseñanza

Author(s): Pamela L. Grossman | Suzzane M. Wilson | Lee S. Shulman
Volume: 9
Issue: 002
Year: 2005
Presentación

Author(s): Antonio Bolívar
Volume: 9
Issue: 001
Year: 2005
El absentismo y el abandono: una forma de exclusión escolar

Author(s): Ma. Teresa González González
Volume: 9
Issue: 001
Year: 2005
Las medidas de respuesta a la diversidad: Posibilidades y límites para la inclusión escolar y social

Author(s): Begoña Martínez Domínguez
Volume: 9
Issue: 001
Year: 2005
Fracaso escolar, exclusión social: ¿De qué se excluye y cómo?

Author(s): Juan M. Escudero Muñoz
Volume: 9
Issue: 001
Year: 2005
Practicum y evaluación de competencias

Author(s): Poblete Ruiz, Manuel | Villa Sánchez, Aurelio | Villa Sánchez, Aurelio
Volume: 8
Issue: 2
Year: 2004
La mejora del practicum, esfuerzo de colaboración

Author(s): Molina Ruiz, Enriqueta | Molina Ruiz, Enriqueta
Volume: 8
Issue: 2
Year: 2004
Monográfico: El Prácticum en la formación de profesionales universitarios

Author(s): Molina Ruiz, Enriqueta
Volume: 8
Issue: 2
Year: 2004
Condiciones para el desarrollo del practicum

Author(s): Zabalza Beraza, Miguel
Volume: 8
Issue: 2
Year: 2004
Formación práctica de los estudiantes de pedagogía en las Universidades Españolas

Author(s): Molina Ruiz, Enriqueta | Molina Ruiz, Enriqueta
Volume: 8
Issue: 2
Year: 2004
Argumentos sobre la formación inicial de los docentes en Educación Física

Author(s): Romero Cerezo, Cipriano
Volume: 8
Issue: 1
Year: 2004
Reflexiones sobre la formación inicial del profesor de matemáticas de secundaria

Author(s): Rico Romero, Luis
Volume: 8
Issue: 1
Year: 2004
La investigación sobre formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales

Author(s): Liceras Ruiz, Ángel
Volume: 8
Issue: 1
Year: 2004
Presentación

Author(s): Perales Palacios, F. Javier
Volume: 8
Issue: 1
Year: 2004
La formación inicial del profesorado de Lengua Extranjera

Author(s): Madrid , Daniel
Volume: 8
Issue: 1
Year: 2004
La formación del profesorado y los conciertos didácticos

Author(s): Neuman Kovensky, Víctor
Volume: 8
Issue: 1
Year: 2004
Monográfico: El Prácticum en la formación de profesionales universitarios

Author(s): Enriqueta Molina Ruiz
Volume: 8
Issue: 002
Year: 2004
Practicum y evaluación de competencias

Author(s): Aurelio Villa Sánchez | Manuel Poblete Ruiz
Volume: 8
Issue: 002
Year: 2004
Formación práctica de los estudiantes de pedagogía en las Universidades Españolas

Author(s): Enriqueta Molina Ruiz
Volume: 8
Issue: 002
Year: 2004
La mejora del practicum, esfuerzo de colaboración

Author(s): Enriqueta Molina Ruiz
Volume: 8
Issue: 002
Year: 2004
Condiciones para el desarrollo del practicum

Author(s): Miguel Zabalza Beraza
Volume: 8
Issue: 002
Year: 2004
La formación del profesorado y los conciertos didácticos

Author(s): Víctor Neuman Kovensky
Volume: 8
Issue: 001
Year: 2004
Presentación

Author(s): F. Javier Perales Palacios
Volume: 8
Issue: 001
Year: 2004
Argumentos sobre la formación inicial de los docentes en Educación Física

Author(s): Cipriano Romero Cerezo
Volume: 8
Issue: 001
Year: 2004
La investigación sobre formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales

Author(s): Ángel Liceras Ruiz
Volume: 8
Issue: 001
Year: 2004
La formación inicial del profesorado de Lengua Extranjera

Author(s): Daniel Madrid
Volume: 8
Issue: 001
Year: 2004
Reflexiones sobre la formación inicial del profesor de matemáticas de secundaria

Author(s): Luis Rico Romero
Volume: 8
Issue: 001
Year: 2004
Monográfico: Rendimiento de cuantas y desarrollo profesional

Author(s): Bolívar Botía , Antonio
Volume: 7
Issue: 1-2
Year: 2003
¿Qué desarrollo profesional es la clave para el rendimiento de cuentas?

Author(s): Ma. Lourdes Montero
Volume: 7
Issue: 1-2
Year: 2003
Para saber más

Author(s): Bolívar Botía , Antonio
Volume: 7
Issue: 1-2
Year: 2003

Tango Jona
Tangokurs Rapperswil-Jona

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