Revista História da Educação - RHE, v. 9, n. 18, 2005
Author(s): RHE Asphe
Volume: 9
Issue: 18
Year: 2011




Notas sobre la historiografía de la educación rural en México
Author(s): Alicia Civera
Volume: 15
Issue: 35
Year: 2011




La escolarización en la campaña bonaerense: un campo de disputas en la conformación del poder social (1850-1875)
Author(s): Lucía Lionetti
Volume: 15
Issue: 35
Year: 2011




O rádio e a educação rural no Rio Grande do Sul (1940-1960)
Author(s): Flávia Obino Corrêa Werle
Volume: 15
Issue: 35
Year: 2011




La influencia social de la división histórica de lo rural y de lo urbano en la organización de la educación boliviana
Author(s): Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt
Volume: 15
Issue: 35
Year: 2011




Crise da educação brasileira: problema da educação rural (São Paulo, década de 1930)
Author(s): Maria Apparecida Franco Pereira
Volume: 15
Issue: 35
Year: 2011




Apresentação do dossiê educação rural
Author(s): Flávia Obino Corrêa Werle
Volume: 15
Issue: 35
Year: 2011




Clássicos da Educação Brasileira
Author(s): Aline Morais Limeira | Josy Almeida Santos
Volume: 15
Issue: 35
Year: 2011




A civilização no meio rural: o livro de leitura como instrumento modernizador
Author(s): Ana Clara Bortoleto Nery | Cleila de Fátima Stanislavski
Volume: 15
Issue: 35
Year: 2011




DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA EN CHILE
Author(s): Jaime Caiceo
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




O periódico A palavra como possibilidade de estudo da Associação Católica de Professores (Pelotas/RS 1930-1940)
Author(s): Adriana Duarte Leon
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais
Author(s): Luciana Maria Viviani | Natália de Lacerda Gil
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




Manifesto dos professores públicos de instrucção primária da corte (1871)
Author(s): Daniel Cavalcanti de Albuquerque Lemos
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




DO TRIBALISMO DISCIPLINAR AO NOVO PARADIGMA DO TRABALHO DOCENTE
Author(s): José Gregório Viegas Brás | Maria Neves Gonçalves
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




Representações acerca da mulher-professora: entre relatos históricos e discursos atuais
Author(s): Milena Cristina Aragão | Lúcio Kreutz
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




Do tribalismo disciplinar ao novo pardigma do trabalho docente
Author(s): José Gregório Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




A EXPANSÃO E A EFICIÊNCIA DA ESCOLA RURAL EM SÃO PAULO: ATUAÇÃO E POSICIONAMENTOS DE ALMEIDA JR. A PARTIR DE ESTATÍSTICAS OFICIAIS
Author(s): Luciana Maria Viviani | Natália de Lacerda Gil
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




O PERIÓDICO A PALAVRA COMO POSSIBILIDADE DE ESTUDO DA ASSOCIAÇÃO CATÓLICA DE PROFESSORES (PELOTAS/RS 1930-1940)
Author(s): Adriana Duarte Leon
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




A narrativa histórica e as discussões historiográficas
Author(s): Diogo da Silva Roiz
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




Considerações sobre a história do ensino da literatura infantil nos cursos normais no Brasil: o pioneirismo de Bárbara Vasconcelos de Carvalho
Author(s): Fernando Rodrigues de Oliveira
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




A escola, família e o Estado: uma aproximação histórica de suas relações
Author(s): Pierre Caspard, Tradução: Maria Helena Camara Bastos
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




EDUCAÇÃO COLONIAL EM PERNAMBUCO: UM ESTUDO DE CASO
Author(s): Luiz Gustavo Lima Freire
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




Dessarrolo de la educación parvularia en Chile
Author(s): Jaime Caiceo
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




REPRESENTAÇÕES ACERCA DA MULHER-PROFESSORA: ENTRE RELATOS HISTÓRICOS E DISCURSOS ATUAIS
Author(s): Milena Cristina Aragão | Lúcio Kreutz
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




A ESCOLA, A FAMÍLIA E O ESTADO: UMA APROXIMAÇÃO HISTÓRICA DE SUAS RELAÇÕES
Author(s): Pierre Caspard | Tradução: Maria Helena Camara Bastos
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




Educação colonial em Pernambuco: um estudo de caso
Author(s): Luiz Gustavo Lima Freire
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DA LITERATURA INFANTIL NOS CURSOS NORMAIS NO BRASIL: O PIONEIRISMO DE BÁRBARA VASCONCELOS DE CARVALHO
Author(s): Fernando Rodrigues de Oliveira
Volume: 15
Issue: 34
Year: 2011




O regime militar na (des)memória da editora Abril: a revista ESCOLA e a difusão da lei 5.692/71
Author(s): Daniel Revah | Maria Rita Almeida Toledo
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




Estudantes ou ouvintes? O público das faculdades de letras e ciências no século 19 (1808-1878)
Author(s): Boris Noguès | Tradução Maria Helena Camara Bastos
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




ITINERÁRIOS PROFISSIONAIS DE PROFESSORES NO BRASIL E EM PORTUGAL: REDES DE INTERCÂMBIO NO CONTEXTO DE EXPANSÃO DO MOVIMENTO DA ESCOLA NOVA
Author(s): Libânia Nacif Xavier | Maria João Mogarro
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




O prelúdio das campanhas de alfabetização na era Vargas: a Cruzada Nacional de Educação
Author(s): Alessandro Carvalho Bica | Berenice Corsetti
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




História da organização do trabalho escolar e do currículo no século 20: ensino primário e secundário no Brasil
Author(s): Tatiane de Freitas Ermel
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




O REGIME MILITAR NA (DES)MEMÓRIA DA EDITORA ABRIL: A REVISTA ESCOLA E A DIFUSÃO DA LEI 5.692/71
Author(s): Daniel Revah | Maria Rita de Almeida Toledo
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




ESTUDANTES OU OUVINTES? O PÚBLICO DAS FACULDADES DE LETRAS E CIÊNCIAS NO SÉCULO 19 (1808-1878)
Author(s): Boris Noguès
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




Itinerários profissionais de professores no Brasil e em Portugal: redes de intercâmbio no contexto de expansão do movimento da Escola Nova
Author(s): Libânia Nacif Xavier | Maria João Mogarro
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




Más allá del espasmo del presente. La escuela como memoria
Author(s): Agustín Escolano Benito
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




MÁS ALLÁ DEL ESPASMO DEL PRESENTE. LA ESCUELA COMO MEMORIA
Author(s): Agustín Escolano Benito
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




O que um menino deve saber para seu bem. Representações de infância em manual de educação moral e sexual do início do século 20
Author(s): Maria Stephanou
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




O QUE UM MENINO DEVE SABER PARA SEU BEM. REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA EM MANUAL DE EDUCAÇÃO MORAL E SEXUAL DO INÍCIO DO SÉCULO XX
Author(s): Maria Stephanou
Volume: 15
Issue: 33
Year: 2011




O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO RS PARA AS ESCOLAS REPUBLICANAS (1898)
Author(s): Maximiliano Mazewski Monteiro de Almeida
Volume: 14
Issue: 32
Year: 2010




MATEMÁTICAS MODERNAS E MÉTODOS ATIVOS: AS AMBIÇÕES REFORMADORAS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICAS DO SECUNDÁRIO NA QUARTA REPÚBLICA FRANCESA (1946-1958)
Author(s): Renaud d'Enfert
Volume: 14
Issue: 32
Year: 2010




GÊNERO E NAÇÃO: A SÉRIE FONTES E A VIRILIZAÇÃO DA RAÇA
Author(s): Cristiani Bereta da Silva | Maria Bernardete Ramos Flores
Volume: 14
Issue: 32
Year: 2010




LAS CONSTRUCCIONES HISTÓRICAS DEL "OTRO" Y SU IMPACTO EN EL CAMPO PEDAGÓGICO: UN ANÁLISIS EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Author(s): María Verónica Cheli
Volume: 14
Issue: 32
Year: 2010




QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR NA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (1944-1964)
Author(s): Berenice Corsetti | Dilmar Kistemacher
Volume: 14
Issue: 32
Year: 2010



