The “Sacrifice-School”: students’ representation about the school, the education process, the dropping-out and the relationship between school and work.
Author(s): Áurea de Carvalho Costa
Volume: 8
Issue: 14; 15
Year: 2000




Fairy Tales and the Psyche
Author(s): Lúcia Helena Hebling Almeida
Volume: 8
Issue: 14; 15
Year: 2000




Mental Symptoms and Alcohol Abuse by Students of UNESP, Biosciences Institute of Rio Claro, S.P
Author(s): Florindo Stella | Aline Sommerhalder
Volume: 8
Issue: 14; 15
Year: 2000




Law of Basis and Policies of Education: analyzing its applicability in daily school
Author(s): Evelyn Monari Belo
Volume: 8
Issue: 14; 15
Year: 2000




Written Language Exercises: comparing pupil’s achievement in private and public schools
Author(s): Dair Aily Franco de Camargo
Volume: 8
Issue: 14; 15
Year: 2000




Special Classes for People with Mental Retardation on Teachers’ Representation
Author(s): Maria da Piedade Resende da Costa | Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
Volume: 8
Issue: 14; 15
Year: 2000




Dialogando com o saber matemático em sala de aula
Author(s): Eveline Vieira Costa
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




Revista Nova Escola: o discurso pedagógico em pauta 1
Author(s): Giovani Ferreira Bezerra | Doracina Aparecida de Castro Araujo
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




O FUNDEB e a municipalização do ensino fundamental em São Paulo: novo fundo, velhas tendências
Author(s): Silvio Cesar Nunes Militão
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




Educação e Fotografia: uma análise quantitativa do projeto
Author(s): André Riani Costa Perinotto | Hemílio Fernandes Campos Coêlho
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




As imagens do “natural”: uma análise da dominação masculina nos livros didáticos de Ciências
Author(s): Tiago Ribeiro Santos | Ana Paula Germano | Gicele Maria Cervi
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




Dimensão afetiva e projetos vitais de jovens estudantes de ensino superior
Author(s): Cristina Satiê de Oliveira Pátar
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




Problematização do tempo na escola
Author(s): Ana Lara Casagrande | Marina Cyrino | Marina Jutkoski | Marilena Ap. Jorge Guedes Camargo
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




Relação entre o Desempenho no Processo Seletivo para Acesso ao Ensino Superior e o aproveitamento durante um curso de Medicina
Author(s): Ailton Paulo de Oliveira Júnior
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




A libertação das crianças. Contribuição filosófica para uma história da infância
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012



Psicologia do Desenvolvimento no Currículo de Formação de Professores
Author(s): Maria Lins
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




Problemas de comportamento de filhos na opinião de mães e pais: definições, características e causas
Author(s): Aline Maira Silva | Fabiana Cia
Volume: 41
Issue: 22
Year: 2012




Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE-Escola): ferramenta de autonomia escolar?
Author(s): Elisangela Maria Pereira Schimonek | Maria Aparecida Segatto Muranaka
Volume: 23
Issue: 42
Year: 2013




O sentido político das relações entre educação e autonomia e suas diferentes implicações
Author(s): Glaurea Nádia Borges de Oliveira
Volume: 23
Issue: 42
Year: 2013




Os enunciados da função social da escola nos discursos de educandos jovens e adultos
Author(s): Eduardo Jorge Lopes da Silva
Volume: 23
Issue: 42
Year: 2013




Universidade e formação de educadores ambientais críticos
Author(s): Jéssica Nascimento Rodrigues | Aline Lima Oliveira | Edileuza Dias Queiroz
Volume: 23
Issue: 42
Year: 2013




Adoção de “Sistema Privado de Ensino”: análise de dois municípios paulistas
Author(s): Rosilene Rodrigues da Silva Souza | Frederico Rodrigues Póvoa Leal
Volume: 23
Issue: 42
Year: 2013




Constituição História da criança com paralisia cerebral como anormal: reflexos na Educação
Author(s): Jennifer Priscilla Braatz | Celso Kraemer
Volume: 23
Issue: 42
Year: 2013




O cenário global e as implicações para a formação continuada de professores
Author(s): Fernanda Rossi | Dagmar Hunger
Volume: 23
Issue: 42
Year: 2013




O processo de reelaboração do fazer pedagógico de uma professora de inglês: construindo um ensino que faz sentido
Author(s): Valdeni da Silva Reis
Volume: 23
Issue: 42
Year: 2013




Psicologia do Desenvolvimento no Currículo de Formação de Professores
Author(s): Maria Lins
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




Educação e fotografia: Uma análise quantitativa do projeto
Author(s): André Riani Costa Perinotto | Hemilio Fernandes Campos Coêlho
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




Dimensão afetiva e projetos vitais de jovens estudantes de ensino superior
Author(s): Cristina Satiê de Oliveira Pátaro
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




O FUNDEB e a municipalização do ensino fundamental em São Paulo, novo fundo, velhas tendências
Author(s): Silvio Cesar Nunes Militão
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




Dialogando com o saber matemático em sala de aula
Author(s): Eveline Vieira Costa
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




Revista Nova Escola: o discurso pedagógico em pauta
Author(s): Giovani Ferreira Bezerra | Doracina Aparecida de Castro Araujo
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




Relação entre o Desempenho no Processo Seletivo para Acesso ao Ensino Superior e o aproveitamento durante um curso de medicina
Author(s): Ailton Paulo de Oliveira Júnior
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




Problematização do tempo na escola
Author(s): Ana Lara Casagrande | Marina Cyrino | Marina Jutkoski | Marilena Ap. Jorge Guedes Camargo
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




As imagens do “natural”: uma análise da dominação masculina nos livros didáticos de Ciências
Author(s): Tiago Ribeiro Santos | Ana Paula Germano | Gicele Maria Cervi
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




Problemas de comportamento de filhos na opinião de mães e pais definições, características e causas
Author(s): Aline Maira Silva | Fabiana Cia
Volume: 22
Issue: 41
Year: 2012




Formação e desenvolvimento do professor de química: a história de Jailton
Author(s): Alcione Torres Ribeiro | Nelson Rui Ribas Bejarano
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




História, filosofia, ensino de ciências e formação de professores: desafios, obstáculos e possibilidades
Author(s): André Ferrer P. Martins
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Despersonalizando o ensino de evolução: ênfase nos conceitos através da sistemática filogenética
Author(s): Charles Morphy D. Santos | Bruna Klassa
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Leituras de história e filosofia da ciência na formação inicial de professores
Author(s): Maria José P. M. de Almeida
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Gabinete de curiosidades: o paradoxo das maravilhas
Author(s): Maria Lívia C. M. Ramos Gonçalves | Antonio Carlos Rodrigues de Amorim
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




O experimento investigativo e representações de alunos de ensino médio: obstáculos epistemológicos em questão
Author(s): Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani | Carlos Henrique Bocanegra | Rodrigo José Cristiano Gazola | Daiane Dos Santos Martins | Denise Fernandes de Mello
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




É possível propor a formação de leitores nas disciplinas de Ciências Naturais? Contribuições da análise de discurso para a educação em ciências.
Author(s): Suzani Cassiani | Patrícia Montanari Giraldi | Irlan von Linsingen
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Instrumentos Antigos como Fontes para a História do Ensino de Ciências e de Física na Educação Secundária
Author(s): Maria Cristina de Senzi Zancul | Rosa Fátima de Souza
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Formação de professores de Física: problematizando ações governamentais
Author(s): Nilson Marcos Dias Garcia | Ivanilda Higa
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Ensino de física moderna e contemporânea: análise de uma disciplina para ingressantes na educação superior
Author(s): Marcelo Zanotello | Maria Beatriz Fagundes
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Elizabeth Moraes Gonçalves, José Antonio Bonato. A mídia e a educação científica: uma... A mídia e a educação científica: uma discussão sobre a cobertura da reforma do código florestal brasileiro pela Folha de S.Paulo
Author(s): Elizabeth Moraes Gonçalves | José Antonio Bonato
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Produção de Narrativas Reflexivas por Licenciandos em Química como Modo de Construção da Aprendizagem Docente
Author(s): Dulcimeire Ap. Volante Zanon
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Química e literatura na formação de professores
Author(s): Pedro da Cunha Pinto Neto
Volume: 22
Issue: 40
Year: 2012




Goals/ages of the childhood times: small children, age relationships, and Preschool Education
Author(s): Patricia Dias Prado
Volume: 22
Issue: 39
Year: 2012




Higher Education in Brazil and the policies for increasing the number of vacancies from Reuni: advances and controversies
Author(s): Maria Célia Borges
Volume: 22
Issue: 39
Year: 2012



