Reflexión y evaluación de las prácticas clínicas del postgrado de enfermería quirúrgica a través de la carpeta de aprendizaje
Author(s): Antonia Arreciado Marañón | Maria Cònsul i Giribet
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




Hacia un Practicum que garantice la calidad: diseño e implementación de un protocolo de seguimiento del Practicum
Author(s): Josepa Alemany Costa
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




La garantía de la calidad, base de la movilidad
Author(s): María José Rodríguez Conde
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




El uso del campus virtual en el practicum de psicopedagogía: un enfoque constructivista y sociocultural
Author(s): Llorenç Andreu Barrachina | Rosa M. Mayordomo Saiz | Anna Espasa Roca | Gillermo Bautista Pérez
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




Las prioridades de la investigación en los campus europeos
Author(s): Esteban Morcillo Sánchez
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado
Author(s): M. Teresa Fuertes Camacho
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




La dimension internationale de la recherche
Author(s): Roland Morancho
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




El nuevo paradigma de aprendizaje y nuevas tecnologías
Author(s): Francesc M. Esteve Mon | Mercè Gisbert Cervet
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




Editorial.- ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?
Author(s): Joan Ruè Domingo
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




Los coordinadores de prácticas como supervisores del practicum
Author(s): Joaquín Lorenzo Burguera Condon | José Miguel Arias Blanco
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




Practicum en re-construcción. Tejiendo colectivamente un modelo de prácticas desde la innovación
Author(s): Ana María Novella Cámara
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




La universidad en línea de combate
Author(s): Miguel Angel Zabalza Beraza | Laura Lodeiro Enjo
Volume: 9
Issue: 3
Year: 2011




La calidad docente en la Universidad de Vigo. De Cid Sabucedo, A.; Pérez Abellás, A. y Sarmiento Campos, J.A. (2010)
Author(s): Esther Martínez Figueira
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




Validación del inventario sobre necesidades formativas del alumnado (INFA) en el Prácticum de Pedagogía
Author(s): Margarita R. Rodríguez Gallego | Antonia López Martínez | Rosario Ordóñez Sierra
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




La formación de tutores externos de prácticum en educación: diseño, desarrollo y evaluación de una experiencia
Author(s): Christian Alexis Sánchez-Núñez | Santiago Ramírez Fernández | Antonio García Guzmán
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




La tutoria en el prácticum. De Pérez Abellás, A.; Cid Sabucedo, A. y Sarmiento Campos, J. A. (2010)
Author(s): Manuela Raposo Rivas
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




Trabajar con la incertidumbre del mundo laboral: análisis de una experiencia con Aprendizaje Basado en Problemas en Redes de Ordenadores
Author(s): Rafael Estepa Alonso | Antonio José Estepa Alonso
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




La competencia de trabajo en grupo en los grados: Una propuesta de actividad y de evaluación en la asignatura de contabilidad de gestión
Author(s): Laura María Gómez-Ruiz | David Naranjo-Gil
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




La Evaluación del Practicum de Pedagogía en el proceso de transición de la Licenciatura al Grado.
Author(s): María del Henar Pérez Herrero | Joaquín Lorenzo Burguera Condon
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




La supervisión y la evaluación del Practicum en las Prácticas Profesionales en alumnos de Ciencias Sociales
Author(s): Jose Refugio Arellano Sanchez | Margarita Santoyo Rodríguez
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




Modelo tutorial implícito en el Practicum: una aproximación desde la óptica de los tutores
Author(s): Esther Martínez Figueira | Manuela Raposo Rivas
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




De las prácticas en alternancia a la inserción laboral: resultados de una investigación
Author(s): Carmen Sarceda Gorgoso | Antonio Rial Sanchez
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




El Prácticum en Educación Infantil, Primaria y Máster de Secundaria. Ramírez Fernández, Santiago; Sánchez Núñez, Christian A.; García Guzmán, Antonio; Latorre Medina y Mª José (Coords.) (2011)
Author(s): Vanesa López Báez
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




Análisis de competencias en la formación de maestros a través del practicum.
Author(s): África María Cámara Estrella | Ana M Abril Gallego | Elena Mª Díaz Pareja | Francisco Gutiérrez García | Juan Antonio Párraga Montilla | Marta Romero Ariza | Juana Mª Ortega Tudela
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




Referencial, un instrumento para la evaluación y acreditación de las competencias desarrolladas a través del Practicum del Máster de Secundaria
Author(s): José Antonio Sarmiento Campos | Alfonso Cid Sabucedo | Adolfo Pérez Abellás
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




Coreografías didácticas en la Universidad: experiencias e innovaciones. De Cid Sabucedo, A. (Ed.)
Author(s): Adolfo Pérez Abellás
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




Los docentes y las estrategias reflexivas imprescindibles para el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Author(s): Gemma Cardó Vila | Marta López Rodrigo | Antonio Rafael Moreno Poyato
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




El prácticum como espacio de aprendizaje profesional para docentes en formación
Author(s): María José Latorre Medina | Francisco Javier Blanco Encomienda
Volume: 9
Issue: 2
Year: 2011




Herminio Barreiro. La pasión por enseñar
Author(s): Miguel A. Zabalza | Laura Lodeiro Enjo
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Del “Aprendizaje Basado En Problemas” (ABP) al “Aprendizaje Basado En La Acción” (ABA). Claves para su complementariedad e implementación
Author(s): Moisés Esteban Guitart
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Logros en la implementación de modalidades híbridas de ABP
Author(s): Patricia Morales Bueno
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




La Evaluación Formativa en Docencia Universitaria. Resultados globales de 41 estudios de caso.
Author(s): Cristina Vallés Rapp | Nuria Ureña Ortín | Encarnación Ruiz Lara
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una universidad blended-learning: el caso de la UNED
Author(s): Francis García Cedeño | Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua | Cristino De Santiago Alba | Emilio Luque Pulgar | Miguel Santamaría Lancho
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




La aventura de aprender y el desafío de enseñar
Author(s): Miguel A. Zabalza
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




El papel de la evaluación formativa en la evaluación por competencias: aportaciones de la red de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria
Author(s): Víctor Manuel López-Pastor
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Impacto del ABP en el Desarrollo de la Habilidad para Formular Preguntas de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios
Author(s): María Teresa González Frías | Antelmo Castro López | Inmaculada López Martín
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Construir el futuro de la universidad pública. De Corominas, A. y Sacristán, V., (coords.) (2010)
Author(s): Joan Rué
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




El impacto de las TIC en los centros educativos. Ejemplo de buenas prácticas. De Cebrián de la Serna, M. (Coord.) 2009)
Author(s): Juan Carlos Sánchez Huete
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Comparative and Systematic Study on Staff Development in European and Chinese Universities
Author(s): Fan Yihong
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Implementing Problem Based Learning: Why is it so hard?
Author(s): Peter A.J. Bouhuijs
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Presentación del monográfico: Aprendizaje basado en problemas.
Author(s): Antoni Font
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Educar en tiempos revueltos. Crónicas sobre la realidad educativa. De Ballesta, J. (2009)
Author(s): Víctor Amar
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




Nine Years of Project-Based Learning in Engineering
Author(s): José Manuel Nunes de Oliveira
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011




El ABP, un enfoque estratégico para la formación en Educación Superior. Aportaciones de un análisis de la formación en Derecho.
Author(s): Joan Rué | Antoni Font | Gisela Cebrián
Volume: 9
Issue: 1
Year: 2011



