The Teaching of Psychology through learning activities from a multidisciplinary approach: increasing motivation and performance La enseñanza de la Psicología a través de actividades desde una perspectiva multidisciplinar: aumento de la motivación y rendimiento
Author(s): José A. Muela | Ana García-León | José M. Augusto | Esther López-Zafra
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): José A. Muela | Ana García-León | José M. Augusto | Esther López-Zafra Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Analyzing cognitive and spelling skills in Spanish-speaking English-language learners and English-speaking Canadian learners Analizando procesos cognitivos y de escritura en niños hispano-parlantes que aprenden inglés como segunda lengua y niños canadienses de habla inglesa
Author(s): Isabel O’Shanahan | Linda S. Siegel | Juan E. Jiménez | Silvia Mazabel
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Isabel O’Shanahan | Linda S. Siegel | Juan E. Jiménez | Silvia Mazabel Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Analysis of Daily Memory in students of the University Program for Older People in Almería Análisis de la Memoria Cotidiana en alumnos del Programa Universitario para Mayores en Almería
Author(s): José J. Gázquez | Mª del Carmen Pérez-Fuentes | José J. Carrión
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): José J. Gázquez | Mª del Carmen Pérez-Fuentes | José J. Carrión Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Influence of a creative methodology in the classroom of primary Influencia de una metodología creativa en el aula de primaria
Author(s): Olivia López-Martínez | Juan Navarro-Lozano
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Olivia López-Martínez | Juan Navarro-Lozano Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Psychometric properties of the Academic Situations Specific Perceived Self-efficacy Scale in a Spanish students sample of Compulsory Secondary Education Propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
Author(s): José M. García-Fernández | Cándido J. Inglés | María S. Torregrosa | Cecilia Ruiz-Esteban | Ángela Díaz-Herrero | Elena Pérez-Fernández | María C. Martínez-Monteagudo
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): José M. García-Fernández | Cándido J. Inglés | María S. Torregrosa | Cecilia Ruiz-Esteban | Ángela Díaz-Herrero | Elena Pérez-Fernández | María C. Martínez-Monteagudo Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Cultural Adaptation of the Family Communication Patterns Instrument-R Adaptación cultural del Instrumento “Patrones de Comunicación Familiar- R”
Author(s): Nayeli Rivero | Ana Martínez-Pampliega
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Nayeli Rivero | Ana Martínez-Pampliega Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Contexto alfabetizador familiar: relaciones con la adquisición de habilidades prelectoras y desempeño lector Literacy family context. Relationship between pre-reading skills and successful reading
Author(s): Mª Laura Andrés | Sebastián Urquijo | José I. Navarro | Manuel García-Sedeño
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Mª Laura Andrés | Sebastián Urquijo | José I. Navarro | Manuel García-Sedeño Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Creación de metáforas: ¿Una medida de creatividad o inteligencia? Metaphor Creation: A Measure of Creativity or Intelligence?
Author(s): Débora Pereira de Barros | Ricardo Primi | Fabiano Koich Miguel | Leandro S. Almeida | Ema P. Oliveira
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Débora Pereira de Barros | Ricardo Primi | Fabiano Koich Miguel | Leandro S. Almeida | Ema P. Oliveira Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Motivational beliefs as protective factors against stress in university students Las creencias motivacionales como factor protector del estrés en estudiantes universitarios
Author(s): Ramón G. Cabanach | Antonio Valle | Susana Rodríguez | Isabel Piñeiro | Isabel Piñeiro | Patricia González
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Ramón G. Cabanach | Antonio Valle | Susana Rodríguez | Isabel Piñeiro | Isabel Piñeiro | Patricia González Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Multi-criteria Identification of Gifted Children in a Spanish Sample Identificación multi-criterio de sujetos de altas capacidades en una muestra española
Author(s): Ainhoa Manzano | Enrique Arranz | Manuel Sánchez de Miguel
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Ainhoa Manzano | Enrique Arranz | Manuel Sánchez de Miguel Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Goal orientations in sport: a causal model Orientaciones de Meta en el deporte: un modelo causal
Author(s): Francisco P. Holgado | Leandro Navas | Manuela López-Núñez
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Francisco P. Holgado | Leandro Navas | Manuela López-Núñez Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Beliefs and attitudes regarding classroom management Creencias y actitudes respecto a la gestión en el aula
Author(s): Antoni Castelló | Concepción Gotzens | M. del Mar Badia | Cándid Genovard
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2010
Author(s): Antoni Castelló | Concepción Gotzens | M. del Mar Badia | Cándid Genovard Volume: 3 Issue: 1 Year: 2010
Reducción del malestar psicológico en inmigrantes residentes en España mediante la práctica de la meditación fluir. Reducing psychological distress in immigrants living in Spain through the practice of flow meditation
Author(s): Encarnación Soriano | Clemente Franco | Eduardo Justo
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Encarnación Soriano | Clemente Franco | Eduardo Justo Volume: 2 Issue: 3 Year: 2009
Relaciones entre la nota de egreso de los titulados universitarios y su inserción laboral Relationships between University graduates' marks and their labour outcomes.
Author(s): Luis A. García | Carlos E. Díaz
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Luis A. García | Carlos E. Díaz Volume: 2 Issue: 3 Year: 2009
La educación emocional en el contexto escolar con alumnado de distintos países The emotional educational in the context school with subjects of different countries.
Author(s): Ana M. Peña | Mª Carmen Canga
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Ana M. Peña | Mª Carmen Canga Volume: 2 Issue: 3 Year: 2009
Perfiles estudiantiles de metas de logro, instrucciones de meta y retroalimentación externa: su efecto en el desempeño de tareas matemáticas y afectividad. Student profiles of achievement goals, goal instructions and external feedback: Their effect on mathematical task performance and affect
Author(s): Fotini Dina | Anastasia Efklides
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Fotini Dina | Anastasia Efklides Volume: 2 Issue: 3 Year: 2009
Old-age stereotypes related to the gerontology education: an intergenerational study Estereotipos sobre la vejez y su relación con la formación en gerontología: un estudio intergeneracional.
Author(s): José J. Gázquez | Mª Carmen Pérez-Fuentes | Mercedes Fernández | Lorena González | Isabel Ruiz | Alejandro Díaz
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): José J. Gázquez | Mª Carmen Pérez-Fuentes | Mercedes Fernández | Lorena González | Isabel Ruiz | Alejandro Díaz Volume: 2 Issue: 3 Year: 2009
La agresividad en la infancia: el estilo de crianza parental como factor relacionado Aggression in childhood: Parenting style as related factor.
Author(s): Antonio F. Raya | Mª José Pino | Javier Herruzo
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Antonio F. Raya | Mª José Pino | Javier Herruzo Volume: 2 Issue: 3 Year: 2009
TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa ADHD and Writing learning disabilities: comorbidity in basis of attention and working memory.
Author(s): Celestino Rodríguez | David Álvarez | Paloma Gónzalez-Castro | Jesús N. García | Luis Alvarez | José C. Núñez | Julio A. González | Ana Bernado
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Celestino Rodríguez | David Álvarez | Paloma Gónzalez-Castro | Jesús N. García | Luis Alvarez | José C. Núñez | Julio A. González | Ana Bernado Volume: 2 Issue: 3 Year: 2009
Social skills headteachers of schools centers. Las habilidades sociales en directores de centros escolares
Author(s): Margarita Salvador | Manuel de la Fuente | Joaquín Álvarez
Volume: 2
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Margarita Salvador | Manuel de la Fuente | Joaquín Álvarez Volume: 2 Issue: 3 Year: 2009
Job dissatisfaction and burnout in secondary school teachers: student’s disruptive behaviour and conflict management examined Insatisfacción laboral y burnout en profesores de secundaria: las conductas y/o actitudes problemáticas de los estudiantes y el manejo del conflicto a examen.
Author(s): José M. Otero-López | Cristina Castro | Estíbaliz Villardefrancos | María J. Santiago
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): José M. Otero-López | Cristina Castro | Estíbaliz Villardefrancos | María J. Santiago Volume: 2 Issue: 2 Year: 2009
Assessment of math learning by the Early Mathematical Competence Test Spanish version. Estimación del aprendizaje matemático mediante la versión española del Test de Evaluación Matemática Temprana de Utrecht
Author(s): José I. Navarro | Manuel Aguilar | Concepción Alcalde | Esperanza Marchena | Gonzalo Ruiz | Inmaculada Menacho | Manuel G. Sedeño
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): José I. Navarro | Manuel Aguilar | Concepción Alcalde | Esperanza Marchena | Gonzalo Ruiz | Inmaculada Menacho | Manuel G. Sedeño Volume: 2 Issue: 2 Year: 2009
The sustainability of the system of pensions in Spain. La sostenibilidad del sistema de pensiones en España
Author(s): Luis Jesús Belmonte | Antonio Jesús Corrales | Josefa Ruiz
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Luis Jesús Belmonte | Antonio Jesús Corrales | Josefa Ruiz Volume: 2 Issue: 2 Year: 2009
Risky behavior, personality traits and road accidents among university students Comportamiento de riesgo, rasgos de personalidad y accidentes de carretera en estudiantes universitarios.
Author(s): Aristides I. Ferreira | Luis F. Martínez | M. Adelina Guisande
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Aristides I. Ferreira | Luis F. Martínez | M. Adelina Guisande Volume: 2 Issue: 2 Year: 2009
Aplicaciones de la musicoterapia en educación especial y en los hospitales Applications of music therapy in special education and in hospitals
Author(s): Elena Ortega | Laura Esteban | Ángeles F. Estévez | Diego Alonso
Volume: 2
Issue: 2
Year: 2009
Author(s): Elena Ortega | Laura Esteban | Ángeles F. Estévez | Diego Alonso Volume: 2 Issue: 2 Year: 2009
Self-efficacy, approach, and teacher’s practice in the writing teaching Autoeficacia, enfoque y papel de la práctica de los maestros en la enseñanza de la escritura
Author(s): Deilis I. Pacheco | Jesús-Nicasio García | Carmen Díez
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Deilis I. Pacheco | Jesús-Nicasio García | Carmen Díez Volume: 2 Issue: 1 Year: 2009
Study of career development in children from a developmental-contextual perspective Estudio del desarrollo de la orientación vocacional en la infancia desde la perspectiva evolutivo-contextual
Author(s): Alexandra M. Araújo | Maria do Céu Taveira
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Alexandra M. Araújo | Maria do Céu Taveira Volume: 2 Issue: 1 Year: 2009
Age and gender impact on thinking and creating styles Impacto de la edad y del género en los estilos de pensar y crear
Author(s): Solange Muglia Wechsler
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Solange Muglia Wechsler Volume: 2 Issue: 1 Year: 2009
Living together and emotional intelligence in school-age children. Convivencia e inteligencia emocional en niños en edad escolar
Author(s): Carmen Martorell | Remedios González | Paloma Rasal | Roberto Estellés
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): Carmen Martorell | Remedios González | Paloma Rasal | Roberto Estellés Volume: 2 Issue: 1 Year: 2009
Assessment of attitudinal beliefs towards violence in educational centres: el CAHV-25 Evaluación de las creencias actitudinales hacia la violencia en centros educativos: el CAHV-25
Author(s): José A. Ruiz | Laura Llor | Tomás Puebla | Bartolomé Llor
Volume: 2
Issue: 1
Year: 2009
Author(s): José A. Ruiz | Laura Llor | Tomás Puebla | Bartolomé Llor Volume: 2 Issue: 1 Year: 2009
Contribuciones del factor general y de los factores específicos en la relación entre inteligencia y rendimiento escolar Contributions of the general and the specific factors for the intelligence and school achievement relationship
Author(s): Leandro S. Almeida | M. Adelina Guisande | Ricardo Primi | Gina Lemos
Volume: 1
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Leandro S. Almeida | M. Adelina Guisande | Ricardo Primi | Gina Lemos Volume: 1 Issue: 3 Year: 2009
Parents facing school violence problem. Los padres frente al fenómeno de la violencia escolar
Author(s): Mª del Carmen Pérez | Nazario Yuste | Francisca Lucas | Mª Isabel Fajardo
Volume: 1
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Mª del Carmen Pérez | Nazario Yuste | Francisca Lucas | Mª Isabel Fajardo Volume: 1 Issue: 3 Year: 2009
Prejudice in School: A Research among Primary School Teachers Prejuicio en la escuela: una investigación con profesores de educación primaria.
Author(s): Laura E. Prino | Rocco Quaglia | Erica Sclavo
Volume: 1
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Laura E. Prino | Rocco Quaglia | Erica Sclavo Volume: 1 Issue: 3 Year: 2009
Contribution to Validation of the Student–Teacher Relationship Scale (STRS Italian Version) in the Italian Educational Setting Contribución para la validación de la Escala de relaciones entre estudiantes-profesores (STRS versión italiana) en el entorno educativo italiano.
Author(s): Michela Fraire | Claudio Longobardi | Erica Sclavo
Volume: 1
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Michela Fraire | Claudio Longobardi | Erica Sclavo Volume: 1 Issue: 3 Year: 2009
Atención plena y rendimiento académico en estudiantes de enseñanza secundaria Mindfulness and academic achievement in secondary school students
Author(s): Benito León
Volume: 1
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): Benito León Volume: 1 Issue: 3 Year: 2009
Evaluadores -2008-
Author(s): EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHO
Volume: 1
Issue: 3
Year: 2009
Author(s): EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION AND PSYCHO Volume: 1 Issue: 3 Year: 2009
Ajuste psicosocial en agresores, víctimas puras y víctimas agresivas en la escuela. Psychosocial adjustment in aggressors, pure victims and aggressive
Author(s): Estefanía Estévez | Sergio Murgui | Gonzalo Musitu
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2008
Author(s): Estefanía Estévez | Sergio Murgui | Gonzalo Musitu Volume: 1 Issue: 2 Year: 2008
Relaciones entre violencia escolar y autoconcepto multidimensional en adolescentes de Educación Secundaria Obligatoria Relationships between school violence and multidimensional self-concept: teenagers from the Obligatory Secondary Education.
Author(s): Manuel J. de la Torre | Mª Cruz García | Mª de la Villa Carpio | Pedro F. Casanova
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2008
Author(s): Manuel J. de la Torre | Mª Cruz García | Mª de la Villa Carpio | Pedro F. Casanova Volume: 1 Issue: 2 Year: 2008
The educative relationship in primary school: aggressive tendencies and pro-social behaviour La relación educativa en la escuela primaria: tendencias agresivas y comportamientos prosociales.
Author(s): Claudio Longobardi | Tiziana Pasta | Erica Sclavo
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2008
Author(s): Claudio Longobardi | Tiziana Pasta | Erica Sclavo Volume: 1 Issue: 2 Year: 2008
Las cuestiones familiares como causa de la violencia escolar según los padres Parents’ opinion on family matters as possible cause of school violence
Author(s): Nazario Yuste | Mª del Carmen Pérez
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2008
Author(s): Nazario Yuste | Mª del Carmen Pérez Volume: 1 Issue: 2 Year: 2008
Variables Psicológicas Moduladoras de la Autodefinición del Perfil en Procesos de Acoso Escolar: El papel del género y el curriculum escolar Psychological Modulating Variables in the Profile Self-definition in School Bullying Process: the gender and the school curriculum role
Author(s): Jesús García | Mª del Carmen Orellana
Volume: 1
Issue: 2
Year: 2008
Author(s): Jesús García | Mª del Carmen Orellana Volume: 1 Issue: 2 Year: 2008
University student’s perception regarding the origin of school violence. Percepción del alumnado universitario sobre el origen de la violencia escolar
Author(s): José J. Gázquez | Mª del Carmen Pérez | Francisca Lucas | Mª del Mar Palenzuela
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): José J. Gázquez | Mª del Carmen Pérez | Francisca Lucas | Mª del Mar Palenzuela Volume: 1 Issue: 1 Year: 2008
Variables contextuales y personales que inciden en el comportamiento violento del niño Personal and contextual variables that affect the child's violent behavior
Author(s): Antonia Pelegrín | Enrique J. Garcés de Los Fayos
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): Antonia Pelegrín | Enrique J. Garcés de Los Fayos Volume: 1 Issue: 1 Year: 2008
The application of a computerised strategy to teach and learn La aplicación de una estrategia computarizada para enseñar y aprender matemáticas en Educación Primaria
Author(s): Paloma González-Castro | Luis Álvarez | José C Núñez | Julio A. González Pineda | David Álvarez
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): Paloma González-Castro | Luis Álvarez | José C Núñez | Julio A. González Pineda | David Álvarez Volume: 1 Issue: 1 Year: 2008
La perspectiva moral de las relaciones de victimización entre iguales: un análisis exploratorio de las atribuciones de adolescentes españoles y portugueses The moral perspective of the relations of peer bullying: An exploratory analysis of the attributions of Spanish and Portuguese adolescents.
Author(s): Mª Jesús Caurcel | Ana Almeida
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): Mª Jesús Caurcel | Ana Almeida Volume: 1 Issue: 1 Year: 2008
Estrés laboral en profesores de enseñanza secundaria: examinando el papel de las conductas y/o actitudes problemáticas de los alumnos y la dificultad percibida en el manejo de conflictos. Occupational stress in secondary school teachers: examining the role of students’ disruptive behaviour and/or attitudes and the perceived difficulty in conflict management
Author(s): María J. Santiago | José M. Otero-López | Cristina Castro | Estíbaliz Villardefrancos
Volume: 1
Issue: 1
Year: 2008
Author(s): María J. Santiago | José M. Otero-López | Cristina Castro | Estíbaliz Villardefrancos Volume: 1 Issue: 1 Year: 2008
