Construire un discours oral, oui ... mais comment ? L’impact de la pragmatique de l’oral sur la didactique des langues étrangères
Author(s): Radek Kucharczyk
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Radek Kucharczyk Volume: 5 Issue: 2012 Year: 2012
Les manuels d’écriture sont-ils des vecteurs motivationnels au niveau universitaire?
Author(s): Catherine Black | Manuel Dias
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Catherine Black | Manuel Dias Volume: 5 Issue: 2012 Year: 2012
Perspective actionnelle et genres textuels : le modèle didactique dans l’enseignement du français langue étrangère
Author(s): Luiza Guimarães-Santos
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Luiza Guimarães-Santos Volume: 5 Issue: 2012 Year: 2012
Pause grammaire : une réflexion sur l’enseignement
Author(s): Mônica Fiuza Bento de Faria
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Mônica Fiuza Bento de Faria Volume: 5 Issue: 2012 Year: 2012
Pour l’introduction de la perspective actionnelle basée sur la réalisation des tâches communicatives en classe de langue étrangère
Author(s): Elie Alrabadi
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Elie Alrabadi Volume: 5 Issue: 2012 Year: 2012
Pour une définition de l’action dans la perspective actionnelle en France
Author(s): Margaret Bento
Volume: 5
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Margaret Bento Volume: 5 Issue: 2012 Year: 2012
Henri Michaux : du silence idéogrammatique au silence pseudo-idéogrammatique
Author(s): Yin Yongda
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Yin Yongda Volume: 4 Issue: 2012 Year: 2012
Absence et désir : moteurs de création dans Amandes et melon de Madeleine Monette
Author(s): Kirsty Bell
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Kirsty Bell Volume: 4 Issue: 2012 Year: 2012
Lectures numériques – un parcours d’enseignement-apprentissage
Author(s): Simone Maria Dantas-Longhi
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Simone Maria Dantas-Longhi Volume: 4 Issue: 2012 Year: 2012
Le Coup de dés numérisé : modèles, défis, perspectives
Author(s): Émile Fromet de Rosnay
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Émile Fromet de Rosnay Volume: 4 Issue: 2012 Year: 2012
Le conte à l’intersection du code écrit et de la tradition orale
Author(s): Amina Boudjellal
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Amina Boudjellal Volume: 4 Issue: 2012 Year: 2012
Intermédialité et création musicale : l’exemple des Wirkunst
Author(s): Maxime McKinley
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Maxime McKinley Volume: 4 Issue: 2012 Year: 2012
L'Intermédialité au Grand Siècle (?) ou la pratique des intermèdes sous le règne de Louis XIV
Author(s): Luke Arnason
Volume: 4
Issue: 2012
Year: 2012
Author(s): Luke Arnason Volume: 4 Issue: 2012 Year: 2012
Construire son identité européenne grâce à l’Autre : le cas des légendes urbaines
Author(s): Aurore Van de Winkel
Volume: 3
Issue: 2011
Year: 2011
Author(s): Aurore Van de Winkel Volume: 3 Issue: 2011 Year: 2011
Scènes d’Empire : représentation des spectacles ethnographiques dans la littérature et les arts visuels européens au temps des conquêtes coloniales
Author(s): Fanny Robles
Volume: 3
Issue: 2011
Year: 2011
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Grand écart identitaire Le politique et l'esthétique dans le surréalisme français Trois moments : 1935, 1947, 1969
Author(s): Jacqueline Chénieux-Gendron
Volume: 3
Issue: 2011
Year: 2011
Author(s): Jacqueline Chénieux-Gendron Volume: 3 Issue: 2011 Year: 2011
Le groupe surréaliste de Bucarest entre Paris et Bruxelles, 1945-1947 : une page d’histoire
Author(s): Monique Yaari
Volume: 3
Issue: 2011
Year: 2011
Author(s): Monique Yaari Volume: 3 Issue: 2011 Year: 2011
Visions et représentations d’une Europe unifiée à la veille de la Première Guerre mondiale, dans Jean-Christophe de Romain Rolland
Author(s): Sarah Katrib
Volume: 3
Issue: 2011
Year: 2011
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L’Enseignement de la culture-cible et l’emploi des ressources documentaires
Author(s): Jelena Jovicic
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
Author(s): Jelena Jovicic Volume: 2 Issue: 2010 Year: 2010
La Grande Séduction pour le français parlé québécois : comment ne pas manquer le bateau
Author(s): Linda de Serres | Natallia Liakina
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
Author(s): Linda de Serres | Natallia Liakina Volume: 2 Issue: 2010 Year: 2010
Le Récit de voyage comme document authentique : Paul et Raymonde Bonnetain au Soudan
Author(s): Frédéric Da Silva
Volume: 2
Issue: 2010
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Author(s): Frédéric Da Silva Volume: 2 Issue: 2010 Year: 2010
Le Document authentique en tant que support intégré dans un cours de français « de spécialité européenne » en contexte universitaire
Author(s): Krastanka Bozhinova
Volume: 2
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Interculturalité et documents authentiques en classe de FLE : une expérience chinoise
Author(s): Yu Qian
Volume: 2
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Author(s): Yu Qian Volume: 2 Issue: 2010 Year: 2010
Le Document authentique : un exemple d’exploitation en classe de FLE
Author(s): Veda Aslim-Yetis
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
Author(s): Veda Aslim-Yetis Volume: 2 Issue: 2010 Year: 2010
La Chanson contemporaine en classe de FLS/FLE : un document authentique optimal ?
Author(s): Swann Paradis | Gaëlle Vercollier
Volume: 2
Issue: 2010
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Author(s): Swann Paradis | Gaëlle Vercollier Volume: 2 Issue: 2010 Year: 2010
Évolution du verlan, marqueur social et identitaire, dans les films: La Haine (1995) et L’Esquive (2004)
Author(s): Catherine Black | Larissa Sloutsky
Volume: 2
Issue: 2010
Year: 2010
Author(s): Catherine Black | Larissa Sloutsky Volume: 2 Issue: 2010 Year: 2010
Intégration des TICE sur le thème du lait en français appliqué à l’agronomie
Author(s): Françoise Olmo Cazevieille
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
Author(s): Françoise Olmo Cazevieille Volume: 1 Issue: 2009 Year: 2009
L’enseignement et l’apprentissage de la littérature française en milieu universitaire hétéroglotte : pistes didactiques
Author(s): Corinne Beauquis
Volume: 1
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Enseignement interdisciplinaire des Trois Mousquetaires
Author(s): Roxane Petit-Rasselle
Volume: 1
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Le texte dramatique dans un cours de théâtre francophone contemporain : pourquoi et comment l’enseigner?
Author(s): Stéphanie Nutting
Volume: 1
Issue: 2009
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Pour la plasticité du FLE : Enseignement et art contemporain
Author(s): Olga Wrońska
Volume: 1
Issue: 2009
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Commentaire d’image, en faveur de la langue cible et des cultures en partage
Author(s): Linda de Serres
Volume: 1
Issue: 2009
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Comment enseigner La Bête humaine Comment enseigner La Bête humaine d’Emile Zola dans le contexte d’un cours sur le roman français du XIXe siècle
Author(s): Thea van Til Rusthoven
Volume: 1
Issue: 2009
Year: 2009
Author(s): Thea van Til Rusthoven Volume: 1 Issue: 2009 Year: 2009
