Rúbricas, currículo y trabajo docente colaborativo: una experiencia práctica
Author(s): Gabriela de la Cruz Flores | Luis Felipe Abreu Hernández
Volume: 6
Year: 2012
Author(s): Gabriela de la Cruz Flores | Luis Felipe Abreu Hernández Volume: 6 Year: 2012
Ironías de la ironía: argumento dialéctico, figura retórica o categoría estética
Author(s): Eva Gregori Giralt
Volume: 6
Year: 2012
Author(s): Eva Gregori Giralt Volume: 6 Year: 2012
Somos lo que decimos. Reflexiones en torno a las competencias comunicativas en los estudios universitarios de las artes
Author(s): Guillem Antequera Gallego
Volume: 6
Year: 2012
Author(s): Guillem Antequera Gallego Volume: 6 Year: 2012
El debat i l’evolució conceptual de la carpeta d’aprenentatge universitària: un reflex del procés de canvi del model educatiu
Author(s): José Luis Menéndez Varela
Volume: 6
Year: 2012
Author(s): José Luis Menéndez Varela Volume: 6 Year: 2012
El papel y el impacto del tutor en el Aprendizaje Basado en Problemas: una revisión de la evidencia empírica
Author(s): Guillem Antequera Gallego
Volume: 6
Year: 2012
Author(s): Guillem Antequera Gallego Volume: 6 Year: 2012
La tutoría entre iguales en la educación superior: una aproximación a sus modalidades didácticas
Author(s): Carla Costa Sanz
Volume: 6
Year: 2012
Author(s): Carla Costa Sanz Volume: 6 Year: 2012
Fundamentos de un programa de tutoría entre iguales en los estudios universitarios de las artes
Author(s): José Luis Menéndez Varela
Volume: 5
Year: 2011
Author(s): José Luis Menéndez Varela Volume: 5 Year: 2011
El reposo en agitación y el impulso de juego: algunas reflexiones sobre las teorías de B. Pascal y F. Schiller acerca del fracaso del proyecto humano
Author(s): Eva Gregori Giralt
Volume: 5
Year: 2011
Author(s): Eva Gregori Giralt Volume: 5 Year: 2011
Algunes experiències per a la difusió de bones pràctiques docents a l’ensenyament universitari
Author(s): Carla Costa Sanz
Volume: 5
Year: 2011
Author(s): Carla Costa Sanz Volume: 5 Year: 2011
La construcción y aplicación de rúbricas: una experiencia en la formación de psicólogos educativos
Author(s): Gabriela de la Cruz Flores
Volume: 5
Year: 2011
Author(s): Gabriela de la Cruz Flores Volume: 5 Year: 2011
El portafolio electrónico como instrumento para la reflexión sobre el desarrollo profesional y la formación en estudiantes de posgrado
Author(s): Frida Díaz Barriga Arceo | Eric Romero Martínez | Abraham Heredia Sánchez
Volume: 5
Year: 2011
Author(s): Frida Díaz Barriga Arceo | Eric Romero Martínez | Abraham Heredia Sánchez Volume: 5 Year: 2011
El fracaso del cine. El cine poético o las expectativas frustradas del séptimo arte
Author(s): Antonio Ansón
Volume: 5
Year: 2011
Author(s): Antonio Ansón Volume: 5 Year: 2011
La promoción del pensamiento crítico en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Un análisis a partir de los instrumentos de medición
Author(s): Guillem Antequera Gallego
Volume: 5
Year: 2011
Author(s): Guillem Antequera Gallego Volume: 5 Year: 2011
El problema terminológico de la tutoría entre iguales y la afirmación de su especificidad didáctica
Author(s): José Luis Menéndez Varela
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): José Luis Menéndez Varela Volume: 4 Year: 2010
Ejemplos de aplicación de las TIC en los programas educativos de los museos
Author(s): Joan Ivern Magaña
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): Joan Ivern Magaña Volume: 4 Year: 2010
La percepción de los estudiantes universitarios de Bellas Artes sobre sus dificultades de aprendizaje: el caso de la competencia de búsqueda y selección de información relevante
Author(s): Eva Gregori Giralt
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): Eva Gregori Giralt Volume: 4 Year: 2010
El Course Experience Questionnaire (CEQ). Aproximació a un indicador de qualitat del sistema universitari australià
Author(s): Jordi Armengol Roura
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): Jordi Armengol Roura Volume: 4 Year: 2010
La cámara de Pandora, un model d’investigació artística
Author(s): Marta Negre i Busó
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): Marta Negre i Busó Volume: 4 Year: 2010
Análisis bibliométrico sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en la educación superior a partir de la base de datos ERIC
Author(s): José Luis Menéndez Varela | Eva Gregori Giralt | Guillem Antequera Gallego
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): José Luis Menéndez Varela | Eva Gregori Giralt | Guillem Antequera Gallego Volume: 4 Year: 2010
Frente al reto de la investigación artística. Algunas consideraciones en torno a la creación y su contexto
Author(s): Joaquim Cantalozella i Planas
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): Joaquim Cantalozella i Planas Volume: 4 Year: 2010
Converses amb artistes-docents: entre la professió i la docència
Author(s): Jordi Morell Rovira
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): Jordi Morell Rovira Volume: 4 Year: 2010
Diseño e instrumentación de portafolios para evaluar la docencia
Author(s): María Isabel Arbesú García | Gabriela Argumedo García
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): María Isabel Arbesú García | Gabriela Argumedo García Volume: 4 Year: 2010
Arte y medio ambiente: la naturaleza como experiencia artística
Author(s): José Luis Lozano Jiménez
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): José Luis Lozano Jiménez Volume: 4 Year: 2010
El portafolio docente a escrutinio: sus posibilidades y restricciones en la formación y evaluación del profesorado
Author(s): Frida Díaz Barriga Arceo | María Maclovia Pérez Rendón
Volume: 4
Year: 2010
Author(s): Frida Díaz Barriga Arceo | María Maclovia Pérez Rendón Volume: 4 Year: 2010
Pintura, una matèria interdisciplinària. Metodologies docents
Author(s): Joaquim Cantalozella i Planas | Marta Negre i Busó
Volume: 3
Year: 2009
Author(s): Joaquim Cantalozella i Planas | Marta Negre i Busó Volume: 3 Year: 2009
Por una educación filosófica: la herencia pedagógica de María Zambrano
Author(s): Guillem Antequera Gallego
Volume: 3
Year: 2009
Author(s): Guillem Antequera Gallego Volume: 3 Year: 2009
Representaciones sociales sobre el trabajo docente en profesores de educación superior
Author(s): María Isabel Arbesú García | Juan Manuel Piña
Volume: 3
Year: 2009
Author(s): María Isabel Arbesú García | Juan Manuel Piña Volume: 3 Year: 2009
Por una nueva metodología en los estudios superiores de las artes
Author(s): Joan Ivern Magaña
Volume: 3
Year: 2009
Author(s): Joan Ivern Magaña Volume: 3 Year: 2009
La noción de competencia en el proyecto Tuning. Un análisis textual desde la Sociología de la Educación
Author(s): José Luis Menéndez Varela
Volume: 3
Year: 2009
Author(s): José Luis Menéndez Varela Volume: 3 Year: 2009
La estimación de la carga de trabajo del estudiante. Análisis de una propuesta para los estudios universitarios de las artes
Author(s): José Luis Menéndez Varela | Eva Gregori Giralt
Volume: 2
Year: 2008
Author(s): José Luis Menéndez Varela | Eva Gregori Giralt Volume: 2 Year: 2008
Por una evaluación alternativa de la docencia. Estudio de un caso particular de la enseñanza universitaria mexicana
Author(s): José Luis Menéndez Varela
Volume: 2
Year: 2008
Author(s): José Luis Menéndez Varela Volume: 2 Year: 2008
La evaluación de la educación superior mexicana a examen
Author(s): José Luis Menéndez Varela
Volume: 2
Year: 2008
Author(s): José Luis Menéndez Varela Volume: 2 Year: 2008
Una experiència didàctica amb el collage
Author(s): Joaquim Cantalozella i Planas
Volume: 2
Year: 2008
Author(s): Joaquim Cantalozella i Planas Volume: 2 Year: 2008
Nuevas consideraciones en torno a la Cleopatra del Esquilino de la Central Montemartini de Roma
Author(s): Silvio Strano
Volume: 2
Year: 2008
Author(s): Silvio Strano Volume: 2 Year: 2008
El influjo de la «sociedad del conocimiento» en la universidad. O sobre el vértigo del cambio
Author(s): José Luis Menéndez Varela
Volume: 1
Year: 2007
Author(s): José Luis Menéndez Varela Volume: 1 Year: 2007
La historia medieval en las escuelas: ¿una visión deformada?
Author(s): Alberto Luque Pendón
Volume: 1
Year: 2007
Author(s): Alberto Luque Pendón Volume: 1 Year: 2007
Los estudios de Bellas Artes en la Universidad de Barcelona ante el reto del Espacio Europeo de Educación Superior: de las especialidades a los títulos de Grado
Author(s): Salvador García Fortes
Volume: 1
Year: 2007
Author(s): Salvador García Fortes Volume: 1 Year: 2007
Imatge emotiva i irracional de la humanitat en el cinema. Una aplicació pedagògica
Author(s): Gonçal Mayos Solsona
Volume: 1
Year: 2007
Author(s): Gonçal Mayos Solsona Volume: 1 Year: 2007
El modelo de Súnion y el pronóstico de la educación permanente. Lo pendiente desde una doble perspectiva
Author(s): Eva Gregori Giralt
Volume: 1
Year: 2007
Author(s): Eva Gregori Giralt Volume: 1 Year: 2007
Aportaciones del Comunicado de Londres en el Proceso de Bolonia: conclusiones sobre los programas de doctorado y otros aspectos destacables
Author(s): Guillem Antequera Gallego
Volume: 1
Year: 2007
Author(s): Guillem Antequera Gallego Volume: 1 Year: 2007
El valor didàctic del treball fora de l'aula. Reflexions des de la Geografia
Author(s): David Serrano Giné
Volume: 1
Year: 2007
Author(s): David Serrano Giné Volume: 1 Year: 2007
