Academic Journals Database
Disseminating quality controlled scientific knowledge

Italiano LinguaDue

ISSN: 2037--3597


ADD TO MY LIST
 
AECLIL (Assessment and Evaluation in Content and Language Integrated Learning

Author(s): il documento
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
SPERIMENTAZIONE DI UNA PROVA INVALSI: PER COSTRUIRE UN CURRICOLO DI LETTURA

Author(s): Augusto Campagnolo
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
LA LEZIONE

Author(s): Franca Bosc | Fernanda Minuz
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
LINGUA(E) DI SCOLARIZZAZIONE E APPRENDENTI VULNERABILI

Author(s): Eike Thürmann | Helmut Vollmer
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
IL QUADRO DI RIFERIMENTO DEGLI APPROCCI PLURALI ALLE LINGUE E ALLE CULTURE (CARAP)

Author(s): Anna Maria Curci
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
IL CARAP, UN QUADRO DI RIFERIMENTO PER GLI APPROCCI PLURALI ALLE LINGUE E ALLE CULTURE. COMPETENZE E RISORSE

Author(s): Michel Candelier (coordinatore) | Antoinette Camilleri-Grima | Véronique Castellotti | Jean-François de Pietro | Ildikó Lőrincz | Franz-Joseph Meiẞner | Arthur Noguerol | Anna Schröder-Sura | Con la collaborazione di Muriel Molinié
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
Indici dei numeri di “Italiano LinguaDue” 2009-2012

Author(s): Italiano LinguaDue
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
Innovazione, curricolo flessibile, metodologia attiva per una scuola della durata di 12 anni

Author(s): GIP scuola Lombardia
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
IL PARLATO DELL’INSEGNANTE NELLA CLASSE DI LINGUA

Author(s): Daniele Corradi
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
LA VALUTAZIONE DEL PARLATO DEGLI STUDENTI: IMPLICAZIONI SUL TESTING LINGUISTICO

Author(s): Cecilia Varcasia
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
«PALPITANTE, RIDENTE, NOSTALGICA, APPASSIONATA»: LA LINGUA DEI DIARI DI ANTONIA POZZI

Author(s): Giuseppe Sergio
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
ALLA SCOPERTA DEL PACKAGING DESIGN CON IL WEBQUEST

Author(s): Antonietta Gobbis | Marco Paoli Legler
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
Assessment and evaluation in CLIL

Author(s): Franca Quartapelle
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
LA NOZIONE DI ‘COMPETENZA’ NELLA PEDAGOGIA LINGUISTICA

Author(s): Anna Ciliberti
Volume: 4
Issue: 2
Year: 2013
PAROLE, LINGUE E ALFABETI NELLA CLASSE MULTICULTURALE

Author(s): Graziella Favaro
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
TWITTER: UN’ANALISI DELL’ITALIANO NEL MICRO BLOGGING

Author(s): Cristina Zaga
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
I PROMESSI SPOSI: PERCORSO DIDATTICO IN UNA CLASSE INTERCULTURALE

Author(s): Loredana Colombo
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
AUTOBIOGRAFIE LINGUISTICHE CON UNA CLASSE DI ITALIANO L2 DI SINOFONI

Author(s): Lorenza Corti
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI PER UNA EDUCAZIONE PLURILINGUE E INTERCULTURALE

Author(s): Edoardo Lugarini
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
IL TESTO POETICO NELL’INSEGNAMENTO DELL’ITALIANO A STRANIERI

Author(s): Fabio Delucchi
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA PARABOLA DEL GUSTO NEL SETTECENTO ITALIANO ED EUROPEO

Author(s): Elio Franzini
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA RIFLESSIONE METALINGUISTICA NEI MANUALI D’ITALIANO L2: CASE STUDY

Author(s): Claudia Matthiae
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE PLURILINGUI E INTERCULTURALI

Author(s): Peter Lenz | Raphael Berthele
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
Glottodidattica. Per una cultura dell’insegnamento linguistico

Author(s): Anna Ciliberti
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
L’italiano per capire e per studiare . Il XVII Convegno Nazionale Giscel

Author(s): Clara Manca
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
L’INTEGRAZIONE DELLE SECONDE GENERAZIONI E IL RUOLO DELL’ITALIANO PER LO STUDIO

Author(s): Stefano Molina
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
I “VANTAGGI” DELLA SCUOLA MULTICULTURALE

Author(s): Vinicio Ongini
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
DUE PROGETTI NELLA SCUOLA PLURILINGUE E INTERCULTURALE

Author(s): Franca Bosc
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
IMPARARE A LEGGERE E SCRIVERE NELLE SCUOLE REGGIMENTALI (1861-1915)

Author(s): Michela Dota
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
LA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 A DETENUTI STRANIERI

Author(s): Valentina Bonfanti
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
QUALE EDUCAZIONE PLURILINGUE NELLA SCUOLA?

Author(s): Silvia Minardi
Volume: 4
Issue: 1
Year: 2012
QUANTE E QUALI SCRITTURE PROFESSIONALI IN EDUCAZIONE

Author(s): Patrizia Sposetti
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
IMPARARE L’ITALIANO L2 CON LE CANZONI. UN CONTRIBUTO DIDATTICO

Author(s): Elisabetta Mauroni
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
Il progetto internazionale di ricerca “Dante e l’arte”

Author(s): Giuliana Nuvoli
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
COSTRUIRE TESTI, STRUTTURARE CONVERSAZIONI: LA DIDATTICA DEI SEGNALI DISCORSIVI COME ELEMENTI PIVOT DELL'INTERAZIONE VERBALE

Author(s): Paloma Pernas | Eugenio Gillani | Annamaria Cacchione | Gruppo A.Ma.Dis.
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
GLI APPRENDENTI FRANCESI E LA LINGUA ITALIANA: VICINI MA NON TROPPO

Author(s): Claudia Matthiae
Volume: 3
Issue: 1
Year: 2011
RPA Switzerland

RPA Switzerland

Robotic process automation

    

Tango Jona
Tangokurs Rapperswil-Jona